Сообщений в теме: 177

[voyager]

Ага... Есть уже рассказы (потирая руки), значит есть занятие для старого ворчуна

Сообщение отредактировал voyager: 18:24:05 - 06.02.2014

[Резкая]

Все, побежали форумчане комментировать рассказы =) Куда спешите-то?

И у меня вопрос, уважаемая 卍vErЮg@, до начала официальной части конкурса (когда назначат срок оценок) работы можно комментировать?

Можно, в принципе.

[Putnic]

Я тут стибрил шпаргалку. Можно использовать в той иной интертрепации:
Общее впечатление от текста — цельное, разрозненное, мощное, слабое, приятное, жалкое.
Сюжет — насколько логично он сведён, есть ли моменты, на него не работающие, не провисают ли линии (примеры и взгляд критика)?
Повествование — динамичное, неспешное, затянутое, загнанное, рваное. Насколько динамика повествования соответствует жанру и задачам, поставленным в тексте? Не пытается ли автор «рулить сюжетом», прогибая логику событий в угоду замыслу?
Герои — насколько подробно и достоверно они описаны, достаточно ли естественна их психология, могли ли они поступать именно так в заданных обстоятельствах? Симпатичны ли эти герои читателю, вызывают ли сопереживание или отвращение?
Язык и стилистика — вообще и в контексте поставленной задачи. Достоверность вообще и в деталях. Не нарушаются ли в книге законы природы и науки, носили ли в указанное время такие мундиры, говорили ли по-французски в салонах, правильно ли звучит текст молитвы?
Фантдопущение — в чём конкретно заключается, насколько грамотно оно сконструировано и насколько необходимо? Можно ли без ущерба для книги изъять оттуда принцесс с драконами или звездолёты с плазмаганами?
Психология отношений — есть ли у персонажей внутренние мотивации для поступков и достаточно ли их, ведут ли себя разнообразно или жёстко следуют стандартным реакциям, не чувствуется ли за спинами марионеток-героев жёсткой руки автора-кукловода?
Основная мысль текста — насколько она этична, умна, оригинальна? Чему текст учит читателя, что хочет ему сказать?
Отображение — удалось ли автору воплотить свой замысел в явной форме, видит ли читатель пещеры драконов или рубку космического корабля? Можно ли вычленить идею автора из его текста с первого прочтения?
Оригинальность — насколько банальна идея, откуда автор что заимствовал, кого цитирует, пародирует, перефразирует? Если кажется, что книга открывает собой новый жанр или направление — непременно упоминаем об этом.
Ошибки и ляпы — ловим блох и предъявляем их обществу. Конечно, если мы уверены, что автор ошибается, а не нарочно искажает события и реалии. А ещё бывает, что поработал непрофессиональный редактор — их перлы сопоставимы с шедеврами самих писателей.
Общественное значение — вдруг в тексте обозначены моменты, полезные, скажем, для патриотического воспитания или национального самосознания, описаны сложные этические моменты и варианты выбора.
Внелитературные достоинства — например, историческое, этнографическое или социальное значение. Посредственно написанная книга может быть интересна как источник информации, к примеру, о быте и нравах лётчиков-истребителей или придворных дам Екатерины Великой.
Востребованность — актуальна ли поднятая тема, интересна ли она обществу, на какую аудиторию книга рассчитана.

[Putnic]

перенесу сюда же, хорошая составляющая:
Давайте поработаем над критикой
Правило первое: не переходим на личности. Рецензируя и критикуя произведение, не критикуем автора и тем паче не лезем в его личную жизнь, религиозные и политические воззрения, дурные привычки, болезни и слабости. Если у нас нет точной цитаты из интервью с автором, мы можем только предполагать и домысливать, «что автор хотел сказать», «что автор имел в виду». Используем элементарный психологический приём — «я-позицию» или «он-позицию», высказываясь от имени себя или абстрактного читателя: «Я увидел в тексте такой-то смысл», «читатель сочтёт позицию автора провокационной потому-то и потому-то» — и волки сыты, и писателю не обидно, и придраться особо не к чему.
Правило второе: если не стоит цели ввязаться в драку или спровоцировать человека на грубости — не хамим. Не называем автора идиотом и бездарью, а его грандиозные опусы — графоманией и хламом (даже если это и правда). «Фтопку» и «кг\ам» — это уже не модно. Всегда можно использовать формулировку «книга занимает достойное место в широком ряду современной популярной литературы».
Правило третье: избегаем оценочных суждений. «Хорошо» или «плохо», «сильно» или «слабо» и в особенности «талантливо» или «бездарно» — зачастую понятия субъективные. Акцентируем спорные и неудачные, на наш взгляд, моменты, расчищаем сомнительные детали и повороты сюжета, предоставляя читателю право самому делать выводы, а автору — наслаждаться подслащённой пилюлей.
Правило четвёртое: разделяем автора и произведение. С момента, как текст становится книгой, он начинает жить своей жизнью, обрастать своими мифами и обретать свои толкования. Зачастую читатели находят в нём отнюдь не то, что хотел вложить автор.

[Аватар]

На одном форуме видела "Помните, критики пленных не берут". Но тут же говорится, что если автор ранимый, то он может поставить звёздочку, значит критиковать жёстко не следует.

[Забава]

Сегодня просто праздник какой-то!!! И конкурс и Олимпиада! Супер!

[BaronKorr]

Просьба к организаторам: можно на первой странице этой темы выставить ссылки на все работы конкурса? А то искать не удобно и не ясно, кто и когда появился.

Сообщение отредактировал BaronKor: 22:05:35 - 07.02.2014

[Putnic]

А то искать не удобно и не ясно, кто и когда появился.

Есть простой способ http://forum.lukiane...hp?showforum=78

[Резкая]

О. Таки не отправилось...

Повтор сообщения:

Путник, спасибо за шпаргалку - мне она постоянно требуется в отзывах.
Барон, не спеши. Сначала пусть все работы опубликуют.

Авторы! Последний день отправки работ! СУПЕР УСКОРЕНИЕ!

[Забава]

Дайте все работы одним файлом!!! Плиз!!! С компа никак не успею прочитать!!!

[Wrundel]

Дайте все работы одним файлом!!! Плиз!!! С компа никак не успею прочитать!!!

лови! http://yadi.sk/d/kafLGE2DHYYnH

два формата doc и htm
добавил третьим файлом в формате fb2
13 работ, если что

Сообщение отредактировал Wrundel: 12:17:03 - 09.02.2014

[Резкая]

Мда. Меня не слышат. Ну ладно.

*тихо бурчит себе под нос:
Сейчас 3:20 09.02.2014г. по Московскому времени. Это значит, что авторы не могут более отправлять работы и МЕНЯТЬ ТОЖЕ. Все кто решится поменять свой рассказ или срочно вспомнить, что забыл выложить свой - вас ждет вылет с конкурса. Увы и ах, время вышло.

Участники и читатели! Дайте мне день-два, дабы привести все в порядок (в том числе и файл со всеми рассказами прикрепить)

[Забава]

Спасибо, Врундель!

[Miss Ulyana]

Полная неразбериха с этими Анониморфами.
Все уже всё откомментировали, а я даже читать не начала, как и все прочие, кто ждёт работ в одном файле

[Miss Ulyana]

Голосовать-то я в любом случае вряд ли буду. Но всё равно обидно, что ждать долго.

ПС: спасибо

[Wrundel]

странная позиция - ждать. Можно открыть мою ссылку и читать. Если и это трудно, тогда да.

[Wrundel]

Участники и читатели! Дайте мне день-два, дабы привести все в порядок (в том числе и файл со всеми рассказами прикрепить)

Зверюга, а ты просканируй мой файл на неточности и если Оки, то и пости ссылку или используй сам файл.

[voyager]

а в формате fb2 мона? Пааажалуста

[Wrundel]

а в формате fb2 мона? Пааажалуста

добавил третьим файлом в формате fb2 / кодировка автоматическая с сохранением форматирования текста
http://yadi.sk/d/kafLGE2DHYYnH

Сообщение отредактировал Wrundel: 12:16:37 - 09.02.2014

[voyager]

добавил третьим файлом в формате fb2 / кодировка автоматическая с сохранением форматирования текста
http://yadi.sk/d/kafLGE2DHYYnH

Wrundel, спасибо огромное