Отправлено 20:52:54 - 30.01.2014
Поскольку большинство работ примерно одинакового ( что очень радует ! ) уровня, постараюсь при оценке строго придерживаться рекомендованных критериев.
Поэт первый.
- Техника (грамотность, рифма, ритм): 2 балла.
Хотя ритм достаточно своеобразен, всё же симметрия присутствует и читается без сбоев. К рифмам особых претензий нет, хотя и бупер находок не нашлось.) С грамотностью всё в порядке, за исключением препинаков. Но тут ( как и везде ) придираться не буду, ибо сам грешен, а потому нефик))) Сниму балл только за седьмую строку. Мало того, что тавтология, так ещё по ритму читается " глазею в глАза". На мой взгляд очень неряшливо и портит всё впечатление о хорошей работе.
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 3 балла.
Здесь однозначно высший балл. Образность на высоте, тропы не заезженные, жутких штампов не наблюдается. Особо подкупили лёгкий юмор и две последние строки. Концовка запоминающаяся, так и должно быть ( имхо). Яркий ( хоть и не новый ) оксюморон про белоснежную тьму. Немного корябнуло " отбить от ". Может правильнее будет "отбить у " ? Но это мелочи.
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2 б.
Попадание в тему белого плена снайперское. Высший балл.
- Личное восприятие: 2 б.
Понравилась лёгкость и чёткость написания и восприятия.
ИТОГО : 9.
Поэт второй.
Техника (грамотность, рифма, ритм): 3
Очень грамотно и технично написано. Порадовал Автор. Красивые, добротные, "правильные" рифмы, чёткий ритм, музыкальность.
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 3
Что тут скажешь ? Поэтично ! Здорово !
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2
Вот уж плен воистину. Оригинально и тем не менее очень знакомо и понятно. Немного бы поспорил с концовкой, "души" меня напрягают здесь немного, но это мелочные придирки.
- Личное восприятие: 2
Безусловно нравится.
ИТОГО: 10 !
Поэт третий.
- Техника (грамотность, рифма, ритм): 1.
Есть небольшие огрехи, вынужден снять два балла. В первой строке не хватает слога, что не есть хорошо для ритма. Рифма " тишину - тишину ", мягко говоря, расстроила. Фонетически очень тяжело читать : " веСТЬ С Востока ". Всё таки пять согласных подряд - многовато.
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 3
Ничего не имею против Авторской образности. На мой взгляд немного пафосно и клишированно, но возможно это стиль и вИдение Автора. Чем то даже напомнило идею "Вертикали" Высоцкого. Концовка пустая и зависшая в воздухе, т.е. не из чего и ни о чём, но это опять же только ИМХО.
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2
Так или иначе Тема раскрыта и претензий здесь быть не может.
- Личное восприятие: 1
Всё таки до полноты впечатления мне чего-то не хватило. Извините.
ИТОГО: 7
Поэт четвёртый.
- Техника (грамотность, рифма, ритм): 1
Не буду придираться к очень простым и порою крайне банальным рифмам. С ритмом однако полный порядок. Внутренняя рифма " Били-брили" - украшение стиха. С построением предложений, на мой взгляд, что-то здесь не ладно. Убежавшее сказуемое в первом предложении заставляет перечитывать весь катрен и недоумённо двигаться дальше. В третьей строфе непонятно кто бил и брил, и кто, собственно, были шальными и непокорными ? Ещё непонятно, совсем, чьи губы вдруг ожили в последнем катрене. Ну и "стамы" конечно, к моему величайшему стыду, совсем не идентифицируются.
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 3
Ну здесь всё здорово. Очень понравился троп про Красную Армию и белый плен.
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2
Если списать все мои непонятки на индивидуальные особенности восприятия ( проще - туповатость))) ), то тема вполне раскрыта.
- Личное восприятие: 1
Думаю будет нечестным сказать, что работа меня сильно впечатлила.
ИТОГО: 7
Поэт пятый.
Техника (грамотность, рифма, ритм): 1
Очень тяжело читалось из-за зверски умерщвлённого Автором ритма. Это ( для меня ) большой минус. К плохим рифмам придираться не буду, пусть бедные или банальные, но они есть.
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 2
Неплохая образность, но мне всё показалось очень вторичным, особенно концовка. Откуда взялся хлеб в 15-й строке ? Как чёртик из коробочки. Только ради рифмы к слову " неба " ? ( Кстати очень плохая рифма. Хуже только "любовь-кровь" или "розы-морозы" ). И очень спорно, что Апрель приводит за собой весну. Ну это имхо.
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2
Тема раскрыта. Наверное.
- Личное восприятие: 0
Простите, но здесь только ноль.
ИТОГО: 5
Поэт шестой.
Техника (грамотность, рифма, ритм): 1
Для меня очень странное форматирование строк, но при прочтении вслух рифмы всё таки услышал и в рифмовке, надеюсь, разобрался. Как ни старался прочесть правильно, но сбои ритма обойти не удалось. В таком, не побоюсь этого слова, красивейшем стихотворении - сбои наидосаднейшие.
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 3
Повторюсь : Очень красиво ! Непонятна только концовка. Неба-Земли в Авторской пунктуации настораживает. Ещё не понял про "Другие повадки", но это мелочи.
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2
Всё замечательно.
- Личное восприятие: 2
Очень понравилось. Эх, Автор....Обидно !
ИТОГО: 8
Поэт седьмой.
- Техника (грамотность, рифма, ритм): 0
Мне очень сложно здесь оценивать технику, т.к. не могу определить ни размера, ни ритма, ни даже вида стихотворения. Рифмы то появляются, то исчезают. И сам чёрт не разберет что, с чем и зачем рифмуется.В строфах то по четыре строчки, а то вдруг по шесть. Таким образом это не белый стих, не верлибр, но и не обычный силлабо-тонический. Будем считать это модным нынче "свободным стихом", благо, что до сих пор никто не может объяснить что это за зверь. (Мне лично это явно не нра).
- Художественная выразительность (образы, тропы, лексика): 3
Спору нет - выразительно и образно. Но и непонятно, как у меня часто бывает. Например о каком " пере Иуды" речь ? " И плена " - опечатка ? Ладно спишем это всё на мою непонятливость.
- Содержание и глубина раскрытия темы: 2
Нет придирок.
- Личное восприятие: 1.
Было интересно пытаться разобраться.
ИТОГО: 6
Поэт восьмой.
Довольно простенькая, но симпатичная зарисовка. Претензии только к сбою ритма в концовке. И непонятки в словосочетании " намного скучней", на мой взгляд корявенько. Минус два балла за технику, остальное по максимуму.
ИТОГО: 8
Благодарю всех Авторов за интересные работы. Приношу свои извинения всем, кого невольно обидел своими оценками. Готов выслушать любые упреки и участвовать в любом диалоге. Прошу относиться к моим комментариям только как делитантским придиркам.Обещаю подучиться в Мастерской у Ульяны.
Огромное спасибо Мисс Ульяне !