Сообщений в теме: 1878

[Резкая]

Стесняюсь своей темноты. А что такое грендель? Ой, гриндер-АХ!

[Tobias]

а у нас в школе вводят форму как в сериале закрытая школа...

[Miss Ulyana]

А, между прочим, на хорошей каучуковой платформе сантиметров 6 в высоту можно очень и очень даже бесшумно, шустро и удобно ходить и даже бегать через 2 ступеньки по лестнице При должной тренировке, разумеется
Не, ну серьёзно, если мои любимые туфельки запретят, я им этого не прощу!
Мне ж в балетках неудобно!!!
В отношении же причёсок, макияжа и одежды, я, в принципе, почти в форме и хожу. Только их много разных вариантов))

[Учебная Тревога]

Ах гриндеры, моя голубая мечта. Но ГДЕ найти их 35 размера??? (О 34 даже не заикаюсь..)

[Олег Л]

Хм, ботинки как ботинки. Кому что не нравится в них?
У меня рабочие зимние сапоги в ту же тему.
В чем-то может и послабее, но в чем-то даже круче - в носке железная подкладка, шоб ноги не раздавило какой-нибудь железякой при такелажных работах.

Сообщение отредактировал Олег Л: 15:07:50 - 26.04.2013

[Резкая]

Тобиас, походу у вас руководство фанатет от сериала =)
Учебная Тревога, о чем ты говоришь?! Вся моя любимая обувь как минимум на два размера больше! И гриндера были 39 на мой 37.

[Резкая]

Хм, ботинки как ботинки. Кому что не нравится в них?
У меня рабочие зимние сапоги в ту же тему.
В чем-то может и послабее, но в чем-то даже круче - в носке железная подкладка, шоб ноги не раздавило какой-нибудь железякой при такелажных работах.

Там тоже самое. Один ботинок весит 1, 5 кг. Только вот в школе не одобряли такую красоту. Считалось мовитоном девушке такое носить =)

[Abver]

в носке железная подкладка

Любопытный момент: когда был в США, вся обувь американского производства - с железными вставками в носок, от кроссовок до туфлей и ботинок.

[Олег Л]

Любопытный момент: когда был в США, вся обувь американского производства - с железными вставками в носок, от кроссовок до туфлей и ботинок.

Хреново там у них, раз надо железку в носок вставлять!

[Учебная Тревога]

Вот читаю и удивляюсь. Училась в обычной школе. К внешнему виду не придирался никто и никогда. Кроме своих же одноклассников)). Народ как только не ходил. Скажем пребывание на уроке в зелёной шубе из непонятной зверюшки никого не шокировало))). Каждый извращался в меру своей фантазии. Даже и к сменке никто , кроме дежурных не привязывался.

[rainchild]

Госдума приняла закон о проверке учащихся на наркотики



Депутаты Государственной Думы приняли в третьем и окончательном чтении закон, который предусматривает проверку учащихся образовательных учреждений на употребление наркотиков. Об этом сообщает 15 мая РИА Новости.

Одобренный законопроект был разработан в Минобрнауки и предусматривает ряд профилактических мер по выявлению лиц, употребляющих наркотики и психотропные вещества. Тестирования предполагается проводить среди учащихся школ и техникумов, а также среди студентов вузов.

Во всех случаях проведение тестирования будет проводиться при наличии письменного информированного согласия. Для проверки учащихся, не достигших 15-летнего возраста, требуется согласие родителей. На учебные заведения возлагается обязанность по обеспечению конфиденциальности сведений, полученных в результате проверки.

Закон также предусматривает направление учащихся (с их согласия) на лечение в специализированные медицинские организации для оказания наркологической помощи.

Законопроект был внесен в Госдуму в ноябре 2012 года. С инициативой принятия федерального закона о тестировании учащихся на наркотиков выступил в 2011 году Дмитрий Медведев, занимавший тогда пост президента России. В феврале 2013 года аналогичный законодательный акт одобрила Московская городская дума.

источник

[Джонатан]

Пока люди работают, Экзекутор днями рассуждает о проблеме трудоустройства. Занятно.

[Олег Л]

В статье о федеральном государственном стандарте образования встретил выражение "российский язык".
Что за зверь и откуда у него ноги растут? Кто может пояснить?
Гугль в основном выдает ссылки посвященные книжке Сванидзе и Ко.
Не то.
Может я какие-то подводные течения в образовательном процессе пропустил?

Там же наткнулся на предмет "Естествознание" (физика/химия/биология).
Беглый осмотр ссылок указывает на то, что вроде бы это специальный предмет, призванный заменить эти три дисциплины тем, кто не выбрал их в свой план обучения.
Опять же непонятно - это возможное дополнение к стандарту в стадии обсуждения или что? И если он все равно необязательный, то какой в нем смысл?
И кто будет преподавать этот предмет - биолого-химики или физики? Других-то нет!

Вопрос к тем, кто именно знает о чем речь, наверное прежде всего к Сумико. Потому как выуживать информацию из интернет-мусора как-то желания нет.
Пытал жену и создалось впечатление, что они сами еще ничего толком не знают : как, что будет. Нет, понимаешь, разъяснений!

Жена, кстати, встретила свою бывшую директрису. Та в сердцах бросила : уйду к черту на пенсию, надоело всё! Это как раз было к вопросу о введении ФГОС.
Подруга жены, тоже лауреат всяких там званий и премий, сейчас пытается уйти из школы в "штаб", даром, что в зарплате потеряет раза в полтора-два (в школах у нас сейчас прилично подняли, но за эту з/п остается только умереть не встать). Просто устала.
А мы проводим реорганизации, вводим стандарты, придумываем новые предметы....
А кто учить-то будет?! Кто будет все это претворять в жизнь?

Ну и еще попутно возник вопрос : говорят (так!) в школах, особенно в младших классах, сейчас появляется множество детей гастарбайтеров. Неграждан России.
Таджики, кавказцы, узбеки.

Пытаюсь понять : это они за наш счет учатся или как?
Не думаю, что все они исправно отчисляют налоги в казну. (Мы, конечно, тоже, но это все-таки наша страна. Хотим - на...ваем, хотим - нет )
Вопрос возник буквально вчера и еще не успел ни с кем толком обсудить.

Сообщение отредактировал Олег Л: 00:50:46 - 17.05.2013

[Abver]

Пытаюсь понять : это они за наш счет учатся или как?
Не думаю, что все они исправно отчисляют налоги в казну.

В теории, как я это понимаю, без наличия постоянное или временной регистрации в стране в школу ребенка не устроишь. Так что если таджик или узбек отдает ребенка в школу - стало быть, у него есть регистрация, стало быть, есть вид на жительство.
Так то и не все граждане в казну налоги отчисляют. -))) Например те, кто работает без трудовой книжки.

[Олег Л]

Так что если таджик или узбек отдает ребенка в школу - стало быть, у него есть регистрация, стало быть, есть вид на жительство.

Ага. Значит скорее всего в кредит. Пока еще отработает стоимость обучения, если вообще отработает. А до той поры все-таки платим мы.
Любопытно , кстати, какова она, эта стоимость. Нигде и никогда не видел ни реальных цифр, ни ирреальных. Разве что с платными школами сравнивать.

[mauser]

Это как раз было к вопросу о введении ФГОС.

Не так страшен ФГОС, как его малюют. Перестраиваться всегда трудно, да. Эксперименты в школе - это целые поколения дегенератов в случае провала, да. Но я читал этот самый ФГОС. Там есть и здравые идеи, как мне видится. Другое дело, что реализовать их будет трудно

[Abver]

Ага. Значит скорее всего в кредит.

Я ж и говорю, у нас и дети граждан в кредит учатся. Не всех граждан, конечно, но многих.
Издержки бесплатного школьного образования.

[hodo]

Данным сочинением со мной поделился друг, не знаю, правда что человек, за данный опус, поступил
в универ, но судите сами...


Тема: школьное сочинение о В.И. Ленине: четверка при поступлении в университет!!!


>
> Шедевр современного образования!
>
> СОЧИНЕНИЕ О ЛЕНИНЕ. ЕГЭ. Оценка – 4.
>
> Когда родился В.И.Ленин, никто не знал ,что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают. Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребёнка и нёс его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребёнка ведёт предводитель. Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали. В.И.Ленину было тяжело смотреть на всё происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали её. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну всё больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не сЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решётку. За решёткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа , а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли. После смерти Ленина , поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят , как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен.
>
> Мне хотелось больше рыдать, чем смеяться. Главное, что за него получена четверка при поступлении в Университет!!!